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课程代码:00383
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)
1.一般衡量社会文化水平的指标是【      】
A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况 D.人口的平均收入
2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存,还指【      】
A.个体社会化 B.人类的延续
C.社会的发展 D.知识的传播
3.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是【      】
A.现代社会 B.工业社会
C.现代社会初期 D.工业社会初期
4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是【      】
A.教育 B.政治
C.经济 D.文化
5.个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有【      】
A.规律性 B.个别差异
C.阶段性 D.社会性
6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明【      】
A.身体发育决定心理发展 B.身体发育影响心理发展
C.心理发展影响身体发育 D.心理发展决定身体发育
7.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是【      】
A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观
8.教育家卢梭提出的教育方法是【      】
A.发现式教学法 B.教学做合一
C.整个教学法 D.自然后果法
9.世界上第一所幼儿园的创立者是【      】
A.福禄贝尔 B.夸美纽斯
C.卢梭 D.洛克
10.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于【      】
A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段
11.夸美纽斯的主要著作是【      】
A.《林哈德与葛骂德》 B.《童年的秘密》
C.《人的教育》 D.《母育学校》
12.提出“最近发展区”理论的是【      】
A.蒙台梭利 B.杜威
C.维果斯基 D.裴斯泰洛齐
13.提出“教学做合一”教学方法的是【      】
A.陶行知 B.张雪门
C.张宗麟 D.陈鹤琴
14.“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的【      】
A.纯真性 B.教育效果的长期性
C.精神生产性 D.多重角色性
15.拼板,穿珠等材料应投放在【      】
A.积木区 B.木工区
C.科学区 D.操作区
16.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为【      】
A.基本活动 B.教育活动
C.主要活动 D.生活活动
17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿【      】
A.认识发展水平 B.社会性发展水平
C.情感发展水平 D.身体发展水平
18.发展适宜性的含义:一是个体适宜性,二是【      】
A.目标适宜性 B.方法适宜性
C.年龄适宜性 D.课程适宜性
19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的【      】
A.保教结合原则 B.独立性原则
C.综合性原则 D.启蒙性原则
20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是【      】
A.语言法 B.范例法
C.参观法 D.讨论法
21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是【      】
A.发泄法 B.直观形象法
C.角色扮演法 D.批评惩罚法
22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是【      】
A.自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚 D.体罚
23.家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的【      】
A.率先性 B.丰富性
C.终身性 D.深刻性
24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持,对儿童进行一致的教育,遵循的原则是【      】
A.理智的爱 B.规矩明确
C.步调一致 D.适当回避
25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是【      】
A.近期目标 B.中期目标
C.活动目标 D.远期目标
26.行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是【      】
A.学前班幼儿 B.中班幼儿
C.大班幼儿 D.小班幼儿
27.精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于【      】
A.受欢迎型 B.被忽略型
C.被拒绝型 D.逃避型
28.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是【      】
A.伙伴关系 B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系 D.合同关系
二、名词解释(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
29.教育者
30.年龄特征
31.最近发展区
32.教育活动游戏化
33.家长接待日
34.社区
三、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)
35.我国文化传统对教育的影响作用。
36.蒙台梭利教育法的基本教育思想。
37.学前教育的基本原则。
38.家长怎样做到尊重儿童。
39.简述幼儿教师的心理品质。
40.如何做好入学教育。
四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
41.结合教育实际,举例论述游戏对儿童发展的作用。
42.结合教育教学实际,举例说明实施批评法应注意的问题。
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